Коммуникативная методика преподавания английского языка

Коммуникативная методика преподавания английского языка

Коммуникативная методика обучения (CLT) — это подход к обучению языку, который делает упор на развитие коммуникативной компетенции — способности эффективно использовать язык для общения. Он основан на идее, что язык — это инструмент общения, а не просто набор изолированных грамматических правил, которые необходимо запомнить. CLT стала одной из наиболее широко распространенных методик обучения языкам во всем мире и используется в классах уже более 50 лет. Тем не менее мы не должны забывать, что у коммуникативной методики обучения существует ряд недостатков.

Что такое коммуникативное обучение языку (CLT)?

CLT — это ориентированный на студента подход к обучению языку, который подчеркивает важность общения и взаимодействия в процессе изучения языка. Основная цель CLT – помочь учащимся стать уверенными и эффективными коммуникаторами на изучаемом языке. Это достигается за счет предоставления учащимся возможности использовать язык в реальных жизненных ситуациях и взаимодействовать со своими сверстниками и учителями.

Примеры коммуникативных методов

Примеры коммуникативных методов обучения языку включают:

• Обучение языку на основе задач (TBLT)
• Ролевые игры и симуляции
• Игры и другие интерактивные занятия
• Обсуждения и дебаты
• Презентации и упражнения для публичных выступлений
• Деятельность по решению проблем
• Парная и групповая работа
• Аутентичные мероприятия, основанные на материалах
• Диалог между студентами
• Упражнения на рассказывание историй.

Одним из методов, используемых в обучении коммуникативному языку, является ролевая игра. Это предполагает, что учащиеся разыгрывают сцену или ситуацию на целевом языке, используя язык, который они выучили, в более естественном коммуникативном контексте. Например, учащиеся могут разыграть разговор в ресторане, в кабинете врача или на собеседовании при приеме на работу. Этот метод помогает учащимся практиковаться в использовании языка в коммуникативной среде и может быть более увлекательным и запоминающимся, чем традиционные языковые упражнения. Кроме того, ролевые игры также могут помочь учащимся улучшить свои навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма, а также их социальное и культурное понимание целевого языка.

Как работает CLT?

CLT основан на идее о том, что изучение языка является активным процессом и что учащиеся лучше всего учатся, когда участвуют в осмысленном общении. Для этого CLT фокусируется на заданиях, которые дают учащимся возможность использовать язык в реальных жизненных ситуациях. Эти действия могут варьироваться от ролевых игр и дискуссий до задач по решению проблем и моделирования.

Ключом к CLT является создание среды, в которой учащиеся чувствуют себя комфортно, используя язык. Это достигается за счет использования аутентичных материалов, таких как новостные статьи и рекламные объявления, а также за счет предоставления учащимся возможности работать с языком в различных контекстах. CLT также поощряет максимально возможное использование целевого языка, даже если учащиеся допускают ошибки.

Роль учителя в CLT

В CLT учитель играет важную роль в облегчении общения и взаимодействия в классе. Они несут ответственность за создание позитивной и благоприятной среды, выбор подходящих материалов и заданий и поощрение взаимодействия, ориентированного на учащихся. Учитель также обеспечивает обратную связь и руководство для студентов, помогая им развивать свои коммуникативные способности.

Преимущества CLT

Было показано, что CLT эффективно помогает учащимся развивать свою коммуникативную компетентность и улучшать свои общие языковые навыки. Сосредоточение внимания на общении и взаимодействии помогает учащимся стать более уверенными в использовании языка и развивать свои способности к эффективному общению. CLT также помогает учащимся развивать свою межкультурную компетентность, поскольку они знакомятся с различными точками зрения и культурами благодаря аутентичным материалам и задачам, используемым в подходе.

Изучение грамматики

Грамматика английского языка является важным аспектом коммуникативного обучения языку. Она предоставляет учащимся структуру и правила, необходимые им для эффективного общения, повышения беглости речи, изучения словарного запаса, понимания культуры, улучшения восприятия на слух и понимания прочитанного и успешной сдачи экзаменов. Преподаватели иностранных языков должны применять сбалансированный подход к обучению грамматике, гарантируя, что учащиеся понимают ее важность, а также уделяя особое внимание коммуникативным навыкам.

Заключение

В заключение, коммуникативное обучение языку (CLT) представляет собой ориентированный на студента подход к обучению языку, который подчеркивает развитие коммуникативной компетенции и важность общения и взаимодействия в процессе изучения языка. Он основан на идее, что язык — это инструмент общения, а не просто набор изолированных грамматических правил, которые необходимо запомнить. CLT предоставляет учащимся возможность использовать язык в реальных жизненных ситуациях и взаимодействовать со своими сверстниками и учителями, помогая им стать уверенными и эффективными коммуникаторами на целевом языке.