Описание графика: шаблоны и заготовки для письменной части ЕГЭ по английскому языку
На пути к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку многим школьникам приходится столкнуться с вызовом: формулировать свои мысли на английском языке. Это требование может оказаться непростым, особенно для тех, кто не имеет опыта письма на иностранном языке. Именно здесь на помощь приходят шаблоны и заготовки для письменной части ЕГЭ по английскому языку, которые подходят для описания графиков на английском языке.
Шаблоны и заготовки представляют собой готовые структуры и выражения, которые можно использовать в текстах, разработанных на ЕГЭ. Они не только облегчают задачу структурирования текста, но и помогают учащимся выражать свои мысли более точно и четко.
Однако важно понимать, что эти шаблоны и заготовки не являются панацеей. Они служат лишь отправной точкой для развития навыков письма на английском языке. В процессе обучения и практики они могут становиться более гибкими и находить применение в различных контекстах.
Таким образом, целью предоставления шаблонов и заготовок текстов для ЕГЭ по английскому языку является помощь школьникам в развитии навыков письма и формулирования собственных мыслей на английском языке. Они становятся ценным инструментом для подготовки к экзамену, но также могут послужить основой для дальнейшего развития языковых компетенций.”
Этот текст подчеркивает важность шаблонов и заготовок текстов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку и объясняет, как они могут помочь учащимся развивать навыки письма на английском языке.
Шаблон 1: описание графика
It is undoubted that …… have/has always been under much discussion and debate. To study the issue thoroughly, I am currently working on a project aimed to find out what people/teenagers …… in Zealand. Recently I have found some valid statistics for my project presented in the form of a table/pie chart. Here I am going to analyze these relevant data and give my opinion on the subject of the project.
In the beginning of my report it is worth mentioning some notable facts. According to the results of the opinion polls, …… is/are the most popular choice for …… % of the respondents. Importantly, …… % of those surveyed choose …… as the most preferable one. In addition, …… have/has the lowest popularity rating, with just …… of the respondents selecting it/them.
Alongside with these meaningful facts, it is essential to make a relevant comparison. (как вариант it appears curious to compare the extremes.) Education as a dream choice is 2.5 times more popular than money (XX% and YY% respectively). (или: The number of those/the teens who _ is twice as many as those who __ ). It can be inferred that … (или: It might mean that …)
There is an underlying problem _ . This can lead to ______ . However, this actual problem can be solved if ____ .
In conclusion, I strongly believe that ….. is/are absolutely essential (или что-то другое, по формулировке задания) because ……. . XXXXXXX (здесь еще одно распространенное предложение).
Несомненно, что …… всегда было предметом многочисленных дискуссий и дебатов. Чтобы досконально изучить этот вопрос, я сейчас работаю над проектом, направленным на то, чтобы выяснить, какие люди/подростки …… на Зеландии. Недавно я нашел достоверную статистику по моему проекту, представленную в виде таблицы/круговой диаграммы. Здесь я собираюсь проанализировать эти актуальные данные и высказать свое мнение по тематике проекта.
В начале моего доклада стоит упомянуть несколько примечательных фактов. По результатам опросов общественного мнения, …… является наиболее популярным выбором для …… % респондентов. Примечательно, что …… % опрошенных выбирают …… как наиболее предпочтительный. Кроме того, …… имеет/имеет самый низкий рейтинг популярности: его/их выбрали лишь …… респондентов.
Наряду с этими значимыми фактами важно провести соответствующее сравнение. (как вариант, любопытно сравнить крайности.) Образование как мечта о выборе в 2,5 раза популярнее денег (XX% и YY% соответственно). (или: Число тех/подростков, которые _ в два раза больше, чем тех, кто __ ). Можно сделать вывод, что … (или: Это может означать, что …)
Существует основная проблема _. Это может привести к ______ . Однако эту актуальную проблему можно решить, если ____ .
В заключение я твердо верю, что ….. является/являются абсолютно необходимыми (или что-то другое, по формулировке задания), потому что ……. . XXXXXXX (здесь еще одно распространенное предложение).
Шаблон 2: описание графика
It is undeniable that [topic] has consistently sparked considerable discussion and debate. Currently, I am engaged in a research project aimed at investigating the preferences of individuals, particularly teenagers, in Zealand. Recently, I have acquired pertinent statistical data presented in the form of tables and pie charts. In this context, I will thoroughly analyze this data and provide my insights on the subject of the study.
To initiate this report, it is valuable to highlight some noteworthy findings. According to the outcomes of opinion polls, [option A] emerges as the preferred choice for [percentage]% of respondents. Significantly, [percentage]% of survey participants favor [option B] as their top choice. Conversely, [option C] garners the lowest approval rating, with only [percentage]% of respondents opting for it.
In addition to these substantive observations, it is imperative to draw pertinent comparisons. (As an alternative, it is intriguing to juxtapose extreme cases.) Notably, education, as an aspirational pursuit, boasts a 2.5-fold greater popularity than financial gain (XX% compared to YY%, respectively). (Alternatively: The number of individuals/teenagers who [choose option A] is twice that of those who [choose option B]). These comparisons may suggest that [your interpretation]. (Alternatively: This could imply that [alternative interpretation]).
Beneath the surface, there exists a latent issue [describe the issue]. This issue may potentially lead to [describe the potential consequences]. However, this problem can be effectively addressed if [propose a solution or approach].
In conclusion, I firmly believe that [reiterate your stance on the subject] because [provide your rationale]. [Conclude with a commonly used phrase or statement].
Нельзя отрицать, что [тема] неизменно вызывает серьезные дискуссии и дебаты. В настоящее время я участвую в исследовательском проекте, направленном на изучение предпочтений отдельных лиц, особенно подростков, в Зеландии. Недавно я получил соответствующие статистические данные, представленные в виде таблиц и круговых диаграмм. В этом контексте я тщательно проанализирую эти данные и изложу свое мнение по предмету исследования.
Прежде чем начать этот отчет, полезно выделить некоторые заслуживающие внимания выводы. Согласно результатам опросов общественного мнения, [вариант А] оказывается предпочтительным выбором для [процент]% респондентов. Примечательно, что [percentage]% участников опроса предпочитают [вариант B] как лучший выбор. И наоборот, [вариант C] получает самый низкий рейтинг одобрения: его выбрали только [percentage]% респондентов.
В дополнение к этим существенным наблюдениям крайне важно провести соответствующие сравнения. (В качестве альтернативы интересно сопоставить крайние случаи.) Примечательно, что образование как желаемое занятие имеет в 2,5 раза большую популярность, чем финансовая выгода (XX% по сравнению с YY% соответственно). (Альтернативный вариант: количество людей/подростков, которые [выбирают вариант А] в два раза больше, чем число тех, кто [выбирает вариант Б]). Эти сравнения могут указывать на то, что [ваша интерпретация]. (Альтернативный вариант: это может означать, что [альтернативная интерпретация]).
Под поверхностью существует скрытая проблема [опишите проблему]. Эта проблема потенциально может привести к [описать потенциальные последствия]. Однако эту проблему можно эффективно решить, если [предложить решение или подход].
В заключение я твердо верю, что [повторите свою позицию по этому вопросу], потому что [приведите обоснование]. [Завершите часто используемой фразой или утверждением].
Шаблон 3: описание графика
It is indisputable that [subject] has consistently ignited extensive discussions and debates. Presently, I am actively involved in a research project focused on investigating the preferences of individuals, with a particular focus on teenagers residing in Zealand. Recently, I have obtained relevant statistical data, presented in tabular and pie chart formats. Within this framework, I will meticulously scrutinize this data and share my insights regarding the topic under investigation.
To commence this report, it is valuable to underscore some noteworthy discoveries. According to the results of opinion surveys, [option A] emerges as the favored choice among [percentage]% of respondents. Of notable significance, [percentage]% of survey participants express a preference for [option B] as their primary choice. In contrast, [option C] registers the lowest approval rating, garnering just [percentage]% of respondents’ support.
In addition to these substantive observations, it is crucial to make relevant comparisons. (Alternatively, it is intriguing to juxtapose contrasting scenarios.) Notably, education, positioned as an aspirational endeavor, commands 2.5 times greater popularity than monetary gain (XX% versus YY%, respectively). (Or: The number of individuals/adolescents who [opt for option A] is twice the count of those who [choose option B]). These comparative insights may imply that [your interpretation]. (Or: This could potentially suggest that [alternative interpretation]).
Beneath the surface, a concealed issue presents itself [describe the issue]. This underlying matter has the potential to lead to [describe the potential consequences]. Nevertheless, this challenge can be effectively addressed if [propose a solution or approach].
In conclusion, I maintain a firm belief that [restate your position on the subject] because [provide your rationale]. [Conclude with a widely accepted phrase or statement].
Бесспорно, что [тема] неизменно вызывает широкие дискуссии и дебаты. В настоящее время я активно участвую в исследовательском проекте, направленном на изучение предпочтений отдельных лиц, с особым акцентом на подростков, проживающих в Зеландии. Недавно я получил соответствующие статистические данные, представленные в виде таблиц и круговых диаграмм. В рамках этого я буду тщательно изучать эти данные и поделюсь своим мнением по исследуемой теме.
В начале этого отчета полезно подчеркнуть некоторые примечательные открытия. Согласно результатам опросов общественного мнения, [вариант А] оказывается предпочтительным выбором среди [процент]% респондентов. Примечательно, что [процентное содержание]% участников опроса отдают предпочтение [варианту B] как своему основному выбору. Напротив, [вариант C] имеет самый низкий рейтинг одобрения, получив лишь [процентное содержание]% поддержки респондентов.
В дополнение к этим существенным наблюдениям крайне важно провести соответствующие сравнения. (С другой стороны, интересно сопоставить противоположные сценарии.) Примечательно, что образование, позиционируемое как желаемое начинание, пользуется в 2,5 раза большей популярностью, чем денежная выгода (XX% против YY% соответственно). (Или: число людей/подростков, которые [выбирают вариант А] в два раза превышает число тех, кто [выбирает вариант Б]). Эти сравнительные выводы могут подразумевать, что [ваша интерпретация]. (Или: потенциально это может означать, что [альтернативная интерпретация]).
Под поверхностью обнаруживается скрытая проблема [опишите проблему]. Эта основная проблема может привести к [описать потенциальные последствия]. Тем не менее, эту проблему можно эффективно решить, если [предложить решение или подход].
В заключение я твердо убежден в том, что [повторите свою позицию по этому вопросу], потому что [приведите обоснование]. [Завершите общепринятой фразой или утверждением].
В заключение, мы надеемся, что предоставленные в этой статье шаблоны и заготовки окажутся вам полезными в процессе подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Описывая графики, вы сможете проявить свои навыки анализа данных, структурирования текста и выразительного письма.
Помните, что практика играет важную роль в развитии любых навыков, и описание графиков не исключение. Регулярное использование предложенных шаблонов и заготовок поможет вам стать более уверенными в описательном письме и подготовит вас к успешной сдаче экзамена. При этом, вы можете изменять эти шаблоны и заготовки для письменной части ЕГЭ по английскому языку под конкретные задания.
Не забывайте также о важности обогащения своего словарного запаса и изучении различных выразительных фраз и конструкций для более креативных и точных описаний. Уверенность и навыки, которые вы разовьете, следуя нашим рекомендациям, станут вашими надежными союзниками в достижении выдающихся результатов на экзамене ЕГЭ по английскому языку.
Успехов вам в подготовке и уверенной сдаче экзамена!