Что должен знать и чем должен владеть экзаменуемый на ЕГЭ

В одном из основных документах к ЕГЭ по английскому языку, в кодификаторе, подробно представлены требования к результатам освоения школьной программы, то есть именно из него мы можем узнать, что должен знать и чем должен владеть экзаменуемый на ЕГЭ. (Примеры из варианта КИМ 2023)

Перечень этих требований соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников на основе ФГОС.

Требованиям посвящен 1 раздел кодификатора. Требования описывают что выпускник должен знать/понимать, уметь и чем должен владеть. В разделах “знать/понимать, владеть” рассматриваются навыки орфографии, фонетики, лексические и грамматические навыки, а также страноведческие знания. Отследим как проверяются эти знания на варианте 1 КИМ из пособия под ред. М.В. Вербицкой “ЕГЭ по английскому языку 2023”. Умения будут рассмотрены в следующей статье.

Знать/понимать и владеть

Орфография и фонетика

Владеть орфографическими навыками в рамках лексико-грамматического минимума соответствующего уровня. Код 3.1. С фонетической стороны речи выпускник должен владеть слухо-произносительными и ритмико-интонационными навыками. Код 3.2. В большей степени орфография проверяется в разделе письменная речь ПЧ. Например, в варианте 1 в сборнике под ред. Вербицкой это орфография слов по теме: “Подарки перед праздниками” в задании 37 и “Маленький город”, “Популярные жанры кино” в заданиях 38. Фонетика проверяется в УЧ в задании 39 (1) чтение текста вслух по теме: “Управление временем”.

Грамматика

Знать и владеть 28 грамматическими темами.

Развернутые темы по грамматике для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

В морфологии части речи: существительное, местоимения, прилагательные и наречия, числительные, предлоги, модальные глаголы, глаголы и английские времена, неличные и неопределенно – личные формы глагола и их грамматические свойства.

В синтаксисе: сослагательное наклонение, косвенная речь, согласование времен, сложносочиненные, сложноподчиненные, эмфатические предложения “Это тот, кто…, Пора тебе…”. Коды 1.2; 3.3.

Нет грамматических тем таких как: будущее совершенное, будущее совершенное длительное время действительного залога, будущее совершенное время страдательного залога, сложные формы причастий, инфинитива, герундия (ингловой формы) и конструкции с ними.

Грамматика проверяется в основном в разделе “Грамматика и лексика“. В варианте 1 для успешного выполнения заданий 19-24 необходимо знать: степени сравнения прилагательных (сравнительная степень прилагательных и превосходная степень прилагательных), простое настоящее и прошедшее время, настоящее совершенное время действительного залога, простое настоящее время страдательного залога (страдательный залог), причастие 2 или причастие прошедшего времени.

Лексика

Знать и владеть
- словами по изученным темам;
  - оценочной лексикой (например: worship – поклоняться, adore – обожать; delicious – вкусный, valuable – ценный);
    - идиомами, например, к теме “Город”: act of God – обстоятельства форс-мажор, clean as a whistle – чистый до блеска, чист как стеклышко, cut and dried – предельно ясная (ситуация), second to none – исключительный, лучше остальных (ресторан);
      - лексикой в нейтральном, неофициальном и официальном стилях (например, речевой этикет: cheerie bye – до свиданьица, take care of youself – береги себя).

Также требуется уметь использовать аффиксы для образования однокоренных слов. В рассматриваемом нами варианте в заданиях 25-29 используются знания аффиксов: ist, ing – для существительных, able, ful, ing – для прилагательных и отрицательный префикс – un для образования: scientists – ученые, amazing – удивительный, surroundings – окружение, unmanageable – неуправляемый, невозможно (в этом контексте), powerful – мощный.

Лексическая сочетаемость проверяется заданиями 30-36: часто употребляемые, устойчивые выражения: miss a lesson – пропустить занятие, to be keen on – увлекаться чем-то; все 4 варианта ответов с одинаковыми префиксами в сочетании с близкими значениями: disappointed – разочарованный, разбитые надежды, печалиться, disregarded – проигнорированный, disillusioned – разочарованный, потерявший веру, расставшийся с иллюзиями, disapproved – неодобрительный, realized – осознал, revised – переработал, received – получил, required – требовал; слова, близкие по звучанию, которые легко перепутать: remind of – напоминать, review – пересматривать, remember – помнить, remain – оставаться. Коды: 1.1; 3.4.

Страноведение

Знать/понимать сведения об общественных деятелях, культуре, науке, об исторических и современных реалиях. Например, в электронном письме встречается Christmas time – время рождества, в заданиях 25-29 – мир птиц, в заданиях 19-24: принц Андрей Боголюбский, Москва, 1147, Кремль, Юрий Долгорукий, “Война и мир” Льва Толстого. Однако, основным источником страноведческих знаний является в КИМе раздел “Чтение”. Код 1.3.

Заключение

Полный список требований к знаниям и их использованию с кодами можно найти в кодификаторе к экзамену.